- Вся Россия
ТРЕНИНГ РАЗВИТИЯ СПЛОЧЕННОСТИ ШКОЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА
Курс обучения от учебного заведения
«Национальный открытый институт, г. Санкт-Петербург» (Санкт-Петербург) по направлению
(Искусство, мастерство, развитие личности >
Психология, влияние, коммуникация
>
Психология)
Продолжительность обучения: -
Выдаваемые документы
По окончании курса выдается: сертификат Национального открытого института г. Санкт-Петербург
Количество участников – до 15 человек
Взрослые-начальный уровень
Взрослые-средний уровень
Взрослые-высокий уровень
Взрослые-средний уровень
Взрослые-высокий уровень
Итоговые оценки
Цена (руб.):
| Вариант обучения | Описание | Цена | Опция |
|---|---|---|---|
| Очное | - | 4200/курс |
Подробное описание обучения по курсу (программе обучения)
Программа тренинга предназначена для учащихся и их родителей, педагогов и психологов.Для развития сплоченности в коллективе важно введение групповых ритуалов. Такое общегрупповое действие дает каждому участнику возможность получить внимание группы, ритуалы также способствуют мягкому входу в групповой процесс и выходу из него. В начале работы используется ритуал «Приветствие», в котором все участники по кругу здороваются друг с другом и рассказывают о самом приятном (запомнившемся) событии прошедшей недели. На первых занятиях некоторые подростки испытывают трудности при выборе такого события, переходят только на учебные отметки, но на последующих занятиях трудности проходят, а ритуал приобретает все большую ценность, так как дает возможность поделиться с группой личными переживаниями, событиями последней недели. Вероятно, в связи с этим проведение ритуала от занятия к занятию растягивается во времени.
Для завершения работы используется ритуал обратной связи с игрушкой. Применение игрушки помогает, прежде всего, застенчивым детям, которым трудно говорить о своих мыслях, переживаниях в группе, концентрируя внимание не на одноклассниках, а на объекте. Подобный ритуал позволяет не только высказаться в конце занятия, но и выразить эмоциональное отношение к происходящему.