Специальный курс: Адаптивная нейропедагогика по авторской программе Архипова Б.А.

№

Аудиторная работа. Тема

Лекции

Практические

занятия

Всего

1

Нервная система и психическая сфера. Эволюционный и инволюционный процесс. Феноменология фенотипа. Средовые факторы в развитии ВПФ. Отношение и связь внутренней и внешней среды. Генотип и фенотип.

3

1

4

2

Рефлексы от новорожденности до старости. Разнообразие и преобразование рефлексов. Рефлекс, Рефлекторное действие, Рефлекторная деятельность, Рефлексия.

2

2

4

3

Рефлексы от новорожденности до старости. Разнообразие и преобразование рефлексов. Рефлекс, Рефлекторное действие, Рефлекторная деятельность, Рефлексия. (Продолжение)

2

2

4

4

Структуры нервной системы, обеспечивающие деятельность. Функциональность тонического и кинетического и их взаимообусловленность, и взаимодействие.

2

2

4

5

Триплетность в организации пространства. Условия формирования онтогенетического пространства человека. Рабочая схема триплетов «Есть, было, стало».

3

1

4

6

Орган зрения в трехмерном пространстве, онтогенез зрительного пространства, зрительная и зрительно-моторная система. Зрение, поведение, мышление.

2

2

4

7

Орган зрения в трехмерном пространстве, онтогенез зрительного пространства, зрительная и зрительно-моторная система. Зрение, поведение, мышление. (Продолжение)

2

2

4

8

Слуховестибулярная система в трехмерном пространстве, равновесие, локомоторные и координационные функции. Глубокая чувствительность, поведение, мышление.

2

2

4

9

Языкоглоточная система, проекционные зоны языка, Речевые и моторно-сенсорные системы. Речевой онтогенез. Язык-речь-поведение, мышление, память.

2

2

4

10

Синдромы дисфункций в структуре нервной системы. Отношение нормы и патологии. Синкинезии, их варианты и значения в диагностике и коррекции дисфункций.

2

2

4

11

Синестезии в норме и патологии, их варианты и значения в диагностике и коррекции дисфункций.

1

3

4

12

Синдромы дисфункций нервной системы. Дистонии и дискинезии, их варианты и значение в диагностике и коррекции отключений в развитии.

2

2

4

13

Синдромы мозговых дисфункций. МАР, ММД, РДА,РАС, СДВГ, ЗПР, ЗПРР, интеллектуальная  несформированность, темповые задержки, манифестные и прогредиентные состояния.

2

2

4

14

Вопросы сопровождения в диагностике, лечении, коррекционных мероприятиях. Что? Как? Где? Отношение внутренних и внешних средовых факторов.

3

1

4

15

Выбор способов и методов лечения и сопровождения. Аллопатия и гомеопатия, психотерапия и методы телесной интеграции. Механизмы адаптации и компенсации.

2

2

4

16

Проблема дошкольной и школьной неуспешности, профессиональная успешность, пути и способы решений, поиск причинности.

2

2

4

17

Клинический и параклинические способы диагностики и сопровождение различных вариантов несформированности ВПФ и атипий развития.

1

3

4

18

Клинический и параклинические способы диагностики и сопровождение различных вариантов несформированности ВПФ и атипий развития. (Продолжение)

1

3

4

19

Общие подходы к коррекции отклонений в развитии. Способы, методы и условия формирования навыков успешности, преодоление учебных трудностей средствами адаптивной нейропедагогики.

3

1

4

20

Общие подходы к коррекции отклонений в развитии. Способы, методы и условия формирования навыков успешности, преодоление учебных трудностей средствами адаптивной нейропедагогики. (Продолжение)

1

3

4

21

Нейропедагогические приемы в системе сопровождения синдромов дизонтогенеза.

1

3

4

Итого по аудиторной работе:

41

43

84

Практическая работа

Курирование обучающихся на Вводных курсах (со 2 по 8 занятия).Количество дней – 14 (по 2 ч.)

-

28

28

Участие в Клинических разборах. Количество дней – 6 (по 2 ч.)

-

12

12

Посещение консультаций Архипова Б.А. (дата определяется заранее)

-

3

3

Посещение консультаций специалистов центра (дата определяется заранее)

-

6

6

Самостоятельная работа (чтение литературы, написание выпускной работы , подготовка к защите)

6

6

12

Защита выпускной работы

-

5

5

Итого по практической работе:

6

60

66

Итого:

47

103

150